旱地冰壺的潛力
在過去幾年，國家體育總局曾經(jīng)希望通過冰壺進校園，在全國高校開展冰壺課來推進冰壺的發(fā)展，因為大學生敏捷的思維其實能對冰壺這項斗智斗勇的運動有幫助。在上海大學城，第一座在南方建成的冰壺館讓周邊的幾所大學有條件開設冰壺選修課，不到兩年時間里，接受過冰壺訓練的學生達到了6000人。其中，上海對外經(jīng)貿(mào)大學還組隊代表中國參加大冬會。
旱地冰壺市場潛力巨大
2022**即將召開，**只有兩項球類運動 一種是冰壺、一種是冰球。拓冰者為了迎接**的到來，開發(fā)了旱地冰壺場地并配有特制冰壺，另外還開發(fā)了仿真冰板，用于冰球訓練和滑冰訓練。

旱地冰壺體育運動不受體育場地的限制，不需要昂貴的冰球場，只需一方平滑之地；即便是下雨天，小小的室內也能進行小組對抗。更為重要的是，它不分年齡，老少咸宜，小到5歲的小朋友，大至85歲的老人，都可以隨性玩樂，甚至是殘疾人和盲人也能通過推桿、聲音指導等多種方式參與其中。

拓冰者旱地冰壺賽道冰壺運動意義：
冰壺運動是以隊為單位在冰上進行的一種投擲性競賽項目，是**比賽項目，并設有冰壺世錦賽。設男女2個小項，每隊為四人。冰壺運動是一項兼具技巧與謀略的運動，有人把冰壺稱作“冰上國際象棋”，這一比喻很好地詮釋了冰壺的神秘與高雅。冰壺是一項技巧運動，也是一項傳統(tǒng)運動，一擊漂亮的投壺極其賞心悅目，觀看一場真實地體現(xiàn)冰壺運動精神的比賽，且享有悠久歷史盛譽的傳統(tǒng)比賽項目也是一件樂事。雖然冰壺運動是一種競技運動，但其精神實質要求好的運動精神，友善和可敬的行為。而這精神的體現(xiàn)是通過對競賽規(guī)則的詮釋和應用，以及所有場上、場下人員的行為得以體現(xiàn)。

旱地冰壺的優(yōu)點：
1. 具有不受環(huán)境與季節(jié)、天氣限制，鋪裝便捷的優(yōu)勢；只需20平米的平整場地即可快速開展學習、訓練或比賽；
2. 旱地冰壺運動易于學習、能快速掌握動作要領及技戰(zhàn)術與比賽規(guī)則，可快速普及，易于開展交流和比賽；
3. 能充分開發(fā)青少年兒童的智力，培養(yǎng)其邏輯思考、分析能力，培養(yǎng)團隊合作及領導力；
4. 旱地冰壺運動具有一定的運動量，堅持鍛煉可增強身體素質；
5. 旱地冰壺運動是一項安全性極高的團隊對抗的體育項目；
6. 旱地冰壺運動的參與度極高，趣味性強，適于幼兒園、學校、社區(qū)等開展各類趣味體育活動、家庭親子賽事，豐富并增進各類組織與家庭間的交流；

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