地板冰壺是比賽用冰壺的普及版，外形與比賽冰壺相似，重量輕，壺身下方增設滑輪用于地面滑行。比賽規(guī)則與冰壺運動基本相同。
地板冰壺采用食品級納米高分子材料制作而成，它環(huán)保耐磨抗撞擊，底部嵌入三個萬向輪便于它在陸地冰壺賽道上使用。即使是兒童使用很小的力氣就可以將冰壺推出很遠。陸地冰壺的產生，使更多的人接觸到冰壺，認識冰壺，使冰壺得到了更好的推廣和普及。
地板冰壺賽道的性能特點：
1.地板冰壺技術門檻低、上手快、體能消耗較小，其規(guī)則、戰(zhàn)術安排和部分技術等與傳統冰壺高度近似。
2.地板冰壺是創(chuàng)新填補夏季非冰期的重要訓練手段，在包括動作記憶、戰(zhàn)術配合、模擬擦冰等方面效果尤顯，可以豐富訓練趣味性，提升運動員場上競賽注意力。
3.地板冰壺設施器材鋪設拆解簡單且可移動，可部分緩解冰壺冰場數量不足的問題。
4.地板冰壺的‘冰道’主要成分是高分子聚乙烯材料，通過在上面灑上特制的潤滑劑使冰壺在上面能夠滑行，除定期噴灑潤滑劑外，其余保養(yǎng)也僅需一年一次足矣。

地板冰壺運動特點和優(yōu)勢
1. 經世界冰壺聯合會（WCF）與國際冰壺學院（ICA）認定為適于在無冰條件下學習冰壺的適
合方式和器具； 
2. 具有不受環(huán)境與季節(jié)、天氣限制，鋪裝便捷的優(yōu)勢；只需20平米的平整場地即可快速開展
學習、訓練或比賽；
3. 地板冰壺運動易于學習、能快速掌握動作要領及技戰(zhàn)術與比賽規(guī)則，可快速普及，易于開
展交流和比賽；
4. 能充分開發(fā)青少年兒童的智力，培養(yǎng)其邏輯思考、分析能力，培養(yǎng)團隊合作及力；
5. 地板冰壺運動具有一定的運動量，堅持鍛煉可增強身體素質；
6. 地板冰壺運動是一項安全性極高的團隊對抗的體育項目；
7. 地板冰壺運動的參與度極高，趣味性強，適于幼兒園、學校、社區(qū)等開展各類趣味體育活
動、家庭親子賽事，豐富并增進各類組織與家庭間的交流；
8. 獲得國際冰壺學院中國分院認證的地板冰壺運動員、導師將獲得更多參與國際交流活動的
機會；
9. 國際冰壺學每年都會舉辦“地板冰壺運動”的多項國際賽事，其中包括：地板冰壺青少年
錦標賽、校際邀請賽等賽事，為青少年地板冰壺運動愛好者提供國際交流的機會；
10. 國際冰壺學院中國分院每年都將舉辦國內外的地板冰壺校際交流活動，組織運動員赴
英國總部學習交流；
11. 以地板冰壺為起點，組織冰壺體驗和學習，接受國內冰壺運動員、教練員的冰上
，激發(fā)青少年對冰壺運動的熱情，進而奠定冰壺運動的后備人才基礎，為國家冰壺事業(yè)儲備、
輸送的冰壺運動人才；

科諾作為傳統的工程塑料廠家板材廠家，板材分子量高耐磨，在傳統板材的基礎上研發(fā)地板冰壺，地板冰壺的性能特點：
1.地板冰壺技術門檻低、上手快、體能消耗較小，其規(guī)則、戰(zhàn)術安排和部分技術等與傳統冰壺高度近似。
2.地板冰壺是創(chuàng)新填補夏季非冰期的重要訓練手段，在包括動作記憶、戰(zhàn)術配合、模擬擦冰等方面效果尤顯，可以豐富訓練趣味性，提升運動員場上競賽注意力。
3.地板冰壺設施器材鋪設拆解簡單且可移動，可部分緩解冰壺冰場數量不足的問題。
4.地板冰壺的‘冰道’主要成分是高分子聚乙烯材料，冰壺在上面滑行順暢，只需簡單的清潔維護即可。
5.地板冰壺不受季節(jié)影響，鋪裝簡單便于攜帶，隨時隨地都可以享受冰壺的樂趣，場地可大可小，人數可多可少。

地板冰壺球（又稱地壺球）十分新穎，是冰壺球的普及版，比賽規(guī)則與冰壺運動大致相同，與比賽冰壺相比，地板冰壺球地壺球球體更輕，重量1-5kg不等，根據不同人群制定不同的規(guī)格，而且不用耗巨資制冰，突破場地限制，可以更好地普及和推廣。
拓冰者在傳統工程塑料聚乙烯板材的基礎上研發(fā)地板冰壺球，材料本身分子量高耐磨防撞，也有各種顏色可以選擇，顏色好看重量輕非常適合地板冰壺使用。
目前拓冰者研發(fā)兩種地板冰壺球，一種是壺身本身有顏色紅色藍色綠色等，只有手柄，顏色是紅色，一種是壺身是白色或者黑色，有壺蓋，也是紅色，直徑大小壺身高度都可以定制，常做的是直徑19厘米和直徑23厘米，高度是11厘米或者13.5厘米。
因為冰壺運動是一種技巧性項目，運動員在競技中要運用多種技法、戰(zhàn)術，對冰壺運行的弧線、旋轉都有一定的要求，因此，冰壺運動對場地的平整度、光滑度、室溫、冰溫的要求較高。如果場地的平整度和光滑度無法的得到保障，就會導致訓練計劃不能系統化地實施，有些技術、技法無法進行訓練或者掌握，一些戰(zhàn)術思想也不能順利地演練和運用。再者，若場地不規(guī)則，運動員滑行遠度及動作的平衡性極易被破壞，導致他們在完成動作時常會夾帶一些推、撂、掰、扭等錯誤動作，會影響動作的規(guī)范性及動作完成的質量。
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