校園冰壺為什么這么受歡迎？
1.冰雪運動開展以來，陸地冰壺投入小，安全系數高，更容易被廣，大眾群體所接受。
2.校園冰壺被稱為“冰上象棋”既能鍛煉腦力，又能鍛煉體力。
3.校園冰壺不受場地，季節(jié)限制，一塊賽道加幾個冰壺這項運動就可以開展，不用的時候可以把賽道收起來節(jié)省空間，方便運輸。
4.校園冰壺運動具有競爭性，更能激發(fā)人們的團隊意識。
校園陸地冰壺球活動已經在河北各中小學火熱推廣開來。陸地冰壺球也叫地板冰壺、地壺球、旱地冰壺是國際冰壺球比賽項目的普及和推廣。
校園陸地冰壺球由于形式簡單、目的性強得到了用戶的歡迎和喜愛。
校園陸地冰壺運動項目的研發(fā)是為迎接北京，響應三億人參與冰雪運動的號召，大力發(fā)展群眾體育和全民健身運動，使冰壺運動從冰上走向陸地，不受季節(jié)、場地、設備的制約，旨在的推廣冰壺項目，發(fā)揚冰壺精神，培養(yǎng)大批冰壺后備人才，為冰壺運動的發(fā)展和冰雪運動的普及推廣奠定基礎。

科諾在傳統(tǒng)超高板材的基礎上成功研發(fā)仿真冰壺適合陸地冰壺使用，校園陸地冰壺比賽有趣好玩不僅收獲快樂，還收獲決策、協(xié)作、應變、策略、溝通、執(zhí)行、目標、無限潛能的戰(zhàn)隊。被廣泛應用于拓展團建管理咨詢特教學校等各種訓練場所，鍛煉了團隊的協(xié)調合作能力，為公司增加了新的企業(yè)活力，以及新的培訓項目。
冰壺項目作為的常規(guī)比賽項目，它的引進不只是給消費者提供一個可以休閑、、益智的場所，更多的是一種精神（更高、更快、更強）的傳播。室內陸地冰壺賽道冰壺運動所體現的勇敢、協(xié)作、自信、智慧的內涵，融入到大眾視野，尤其是青少年體育運動的視野，相信通過文化的融合，兒童體育、體育兒童，冰雪體育兒童，一起與市場擦出更大的火花。

科諾研發(fā)仿真冰式陸地冰壺道和便攜式陸地冰壺道，規(guī)格可以選擇。
校園陸地冰壺賽道優(yōu)勢還很多：可以安裝在地方，不受場地面積、地點和環(huán)境的限制；不受天氣溫度的影響，無需龐大電力制冷費用、無需大量制冰用水；易于維護、使用壽命長；無污染、無噪音、可拆卸、可回收，還可以根據市場和經營情況，隨時調整冰場面積。
校園陸地冰壺作為時尚、冰雪運動、環(huán)保經濟、倡導冰雪運動等新鮮元素融入日，對冰壺項目的肯，邀請更多的人參與冰雪項目運動，提高國民整體體育意識，強身健體從每個人做起。可購買，可租賃，校園陸地冰壺賽道廠家可提供更多產品配套服務方案，您的選擇就是對我們的肯定和支持。

冰壺比賽時，由兩支球隊對抗進行，每隊由3名球員組成。比賽共進行5局。每名球員均有兩個冰壺，即有兩次擲球機會。兩隊按一壘、二壘、三壘及主力隊員的順序交替擲球，在一名隊員擲球前，由兩名本方隊員手持毛刷在地壺球滑行的賽道區(qū)域快速擦刷使地壺球能準確到達營壘的中心。擲球隊員在力求將地壺球滑向圓心的同時，也可在主力隊員的指揮下用地壺球將對方的壺撞出營壘或將場上本方的壺撞向營壘圓心。后當雙方隊員擲完所有壺后，裁判員依據賽道上所有有效壺數量宣布得分。
校園冰壺為什么這么受歡迎？
1.冰雪運動開展以來，陸地冰壺投入小，安全系數高，更容易被廣，大眾群體所接受。
2.校園冰壺被稱為“冰上象棋”既能鍛煉腦力，又能鍛煉體力。
3.校園冰壺不受場地，季節(jié)限制，一塊賽道加幾個冰壺這項運動就可以開展，不用的時候可以把賽道收起來節(jié)省空間，方便運輸。
4.校園冰壺運動具有競爭性，更能激發(fā)人們的團隊意識。
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