校園冰壺動(dòng)靜結(jié)合，注重技巧，對(duì)體能沒(méi)有過(guò)多要求。但是會(huì)鍛煉參與者身體的柔韌性和對(duì)力量的控制能力；同時(shí)鍛煉了大腦的應(yīng)變能力、判斷能力、對(duì)時(shí)機(jī)的把握能力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，對(duì)目標(biāo)樹(shù)立和堅(jiān)持、對(duì)勝利的渴望的高度統(tǒng)一，在比賽中展現(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)術(shù)及堅(jiān)忍不拔。
不同于籃球、速滑等許多需要大量體力的運(yùn)動(dòng)，冰壺運(yùn)動(dòng)恰恰是一項(xiàng)將技巧性和智慧性緊密結(jié)合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它是一種任何一種年齡段人都可以參與的運(yùn)動(dòng)，它給了你在無(wú)論何種年齡都能在體育中實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。冰壺運(yùn)動(dòng)的精神融入我們每個(gè)參與者的身上，冰壺運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)員精神的運(yùn)動(dòng)。

冰壺在歐洲是一項(xiàng)受歡迎、受眾廣的，兼具競(jìng)技和休閑體驗(yàn)的體育項(xiàng)目。
休閑冰壺規(guī)則簡(jiǎn)單，無(wú)需培訓(xùn)和其他裝備?？刹僮餍詮?qiáng)、趣味性強(qiáng)，是一項(xiàng)有益于身心健康的休閑體育運(yùn)動(dòng)。
拓冰者公司在在開(kāi)發(fā)了可移動(dòng)滑冰場(chǎng)的基礎(chǔ)上，新近開(kāi)發(fā)了一種新型的仿真冰壺賽道。它場(chǎng)地可大可小，特別適合場(chǎng)所、商場(chǎng)、休閑中心等場(chǎng)所，科拓冰者開(kāi)發(fā)的可移動(dòng)陸地冰壺賽道在使用過(guò)程中無(wú)需耗費(fèi)任何電費(fèi)和水費(fèi)，比真冰賽道更為經(jīng)濟(jì)、環(huán)保，并已達(dá)到各項(xiàng)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
冰壺運(yùn)動(dòng)不再是“貴族運(yùn)動(dòng)”，拓冰者陸地冰壺已經(jīng)從很大程度上做到了節(jié)能環(huán)保、投資小、利潤(rùn)大等特點(diǎn)。
從中國(guó)人的身體條件看，冰壺運(yùn)動(dòng)十分適合我們發(fā)展，因?yàn)橹袊?guó)人的身體柔韌性比較好，而冰壺運(yùn)動(dòng)對(duì)力量的要求不高，冰壺講究的是身體柔韌性和力量的合理運(yùn)用的結(jié)合，同時(shí)冰壺對(duì)年齡并沒(méi)有太大的限制。

校園陸地冰壺賽道是目前比較新進(jìn)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品，使用過(guò)程中無(wú)需耗費(fèi)任何電費(fèi)和水費(fèi)，比真冰賽道更為經(jīng)濟(jì)、環(huán)保，并已達(dá)到各項(xiàng)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。拓冰者公司在開(kāi)發(fā)可移動(dòng)滑冰場(chǎng)的基礎(chǔ)之上研發(fā)的一款新產(chǎn)品，校園陸地賽道場(chǎng)地可大可小，特別適合場(chǎng)所、賓館、商場(chǎng)、休閑中心等場(chǎng)所。具有極高的耐磨、自潤(rùn)滑、抗沖擊等性能，滑行效果與真冰極為接近。另校園陸地冰壺賽道不受季節(jié)、溫度影響和幾乎沒(méi)有運(yùn)行成本等優(yōu)勢(shì)，是傳統(tǒng)真冰場(chǎng)理想替代產(chǎn)品。

科諾校園陸地冰壺球材質(zhì)為抗沖擊，抗磨損、抗老化的納米高分子材質(zhì)制作?？浦Z冰壺球地壺球重量尺寸適中，便于各個(gè)年齡人群適用。
校園陸地冰壺球活動(dòng)已經(jīng)在河北各中小學(xué)火熱推廣開(kāi)來(lái)。陸地冰壺球也叫地板冰壺、地壺球、旱地冰壺是國(guó)際冰壺球比賽項(xiàng)目的普及和。
校園陸地冰壺球由于形式簡(jiǎn)單、目的性強(qiáng)得到了用戶的歡迎和喜愛(ài)。
校園陸地冰壺運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研發(fā)是為迎接北京，響應(yīng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，大力發(fā)展群眾體育和全民健身運(yùn)動(dòng)，使冰壺運(yùn)動(dòng)從冰上走向陸地，不受季節(jié)、場(chǎng)地、設(shè)備的制約，旨在的推廣冰壺項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)冰壺精神，培養(yǎng)大批冰壺后備人才，為冰壺運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和冰雪運(yùn)動(dòng)的普及推廣奠定基礎(chǔ)。
河北省推廣陸地冰壺運(yùn)動(dòng)，把冰壺運(yùn)動(dòng)推向大眾和校園，滿足群眾和學(xué)校積參與冰雪運(yùn)動(dòng)的需要陸地冰壺運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研發(fā)，是為迎接北京，開(kāi)展三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)，大力發(fā)展群眾體育和全民健身運(yùn)動(dòng)，冰壺運(yùn)動(dòng)從冰上走向陸地，不受季節(jié)、場(chǎng)地、設(shè)備的制約。而且的推廣冰壺項(xiàng)目，發(fā)揚(yáng)冰壺精神，培養(yǎng)大批冰壺后備人才，為冰壺運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和冰雪運(yùn)動(dòng)的普及推廣奠定基礎(chǔ)。
校園冰壺賽道介紹：
校園冰壺是比賽用冰壺的普及版，外形與比賽冰壺相似，重量輕，壺身下方增設(shè)滑輪用于地面滑行。比賽規(guī)則與冰壺運(yùn)動(dòng)基本相同。
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