陸地冰壺賽道面向4-16歲青少年兒童，并主打家庭親子互動(dòng)，以家庭為單位，成員互相參與，互相協(xié)作，共同完成任務(wù)，把純正的冰壺項(xiàng)目推向市場(chǎng)，讓更多的小朋友和家庭可以擁有更廣闊的國(guó)際視野和更前沿的冰雪體驗(yàn)。冰壺運(yùn)動(dòng)是一個(gè)精心的布局，一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)和擊打。而冰壺的走位需要依靠隊(duì)員對(duì)場(chǎng)地冰面情況的判斷（場(chǎng)地不同區(qū)域的滑或澀），出手的精度（速度，力量和旋轉(zhuǎn)），對(duì)冰壺軌跡的判斷（判斷要不要擦冰），擦冰的時(shí)機(jī)和技巧。
陸地冰壺的未來
全民普及
陸地冰壺運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)老少皆宜的、沒有身體接觸的紳士運(yùn)動(dòng)。讓更多的人參與和了解地壺球運(yùn)動(dòng)的好處以及趣味性。
校園運(yùn)動(dòng)
讓“陸地冰壺運(yùn)動(dòng)”這項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng)走進(jìn)校園，把團(tuán)隊(duì)精神、紳士風(fēng)度、應(yīng)變能力、堅(jiān)忍不拔帶進(jìn)校園！培養(yǎng)學(xué)生的紳士風(fēng)度；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)！
企業(yè)拓展
陸地冰壺這項(xiàng)新型紳士運(yùn)動(dòng)，可以給企業(yè)帶來更多向往多元、自由、開放、快樂的內(nèi)訓(xùn)拓展?？梢载S富團(tuán)隊(duì)建設(shè)，從而給企業(yè)員工帶來時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，健康的生活和快樂的工作，更進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作、策略共識(shí)及理解與接納！
老年社團(tuán)
旨在架康樂橋，振奮精神！推動(dòng)老年人對(duì)地壺球的喜歡和熱愛，提高老年人生活質(zhì)量和幸福指數(shù)，有效地衰老。
全民健身
“全民健身新時(shí)尚”理念，使國(guó)民提高自身修養(yǎng)與身體素質(zhì)，為社會(huì)做出積貢獻(xiàn)。
各級(jí)賽事
通過陸地冰壺運(yùn)動(dòng)的普及，從幼兒、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、社會(huì)人士、老年長(zhǎng)者等相關(guān)人群，可以組織區(qū)域賽事、全國(guó)賽事、國(guó)際賽事等各級(jí)別紳士品格運(yùn)動(dòng)！
家庭休閑
讓陸地冰壺運(yùn)動(dòng)走進(jìn)家庭，能夠讓父母與孩子一起進(jìn)行趣味性高的新型家庭及親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
國(guó)際交流
從各地區(qū)不同級(jí)別比賽中選拔出地壺球運(yùn)動(dòng)的選手參與世界國(guó)際性賽事及國(guó)際交流。
陸地冰壺館
為陸地冰壺運(yùn)動(dòng)的愛好者，創(chuàng)建集休閑、健身、、商務(wù)于一體的新型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所俱樂部

陸地冰壺比賽基本流程：
1.每隊(duì)由5名隊(duì)員組成，4名正式隊(duì)員，1名替補(bǔ)隊(duì)員。每局比賽中每名隊(duì)員投兩壺，雙方對(duì)原交替投壺。
2.賽前，各隊(duì)?wèi)?yīng)確定其中投壺順序，及指揮和副指揮的位置，并在整場(chǎng)比賽中保持該投壺順序。
3.如果一名運(yùn)動(dòng)員在賽前缺席，參賽隊(duì)可進(jìn)行如下選擇：
（1）由3人開始比賽，前兩名隊(duì)員每人投3個(gè)壺，第三名隊(duì)員2個(gè)壺；一旦缺席的運(yùn)動(dòng)員回歸，可以按照上報(bào)的投
壺順序在新的一局開始時(shí)重新進(jìn)入比賽。
（2）由正式的替補(bǔ)隊(duì)員代替該運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比賽。
4.如果一名運(yùn)動(dòng)員無法繼續(xù)完成比賽，參賽隊(duì)可進(jìn)行如下選擇：
（1）由其余3人繼續(xù)比賽，如果在該局中，只有該運(yùn)動(dòng)員的兩個(gè)冰壺按照上報(bào)的投壺順序正確投出，該運(yùn)動(dòng)員方
可隨時(shí)回到比賽；一名隊(duì)員一場(chǎng)比賽中只有一次機(jī)會(huì)缺席后回到比賽。
（2）在下一局開始后使用替補(bǔ)隊(duì)員，此時(shí)正副指揮位置以及投壺順序都可以進(jìn)行改變（該投壺順序適用于余下的
比賽），但被替換的隊(duì)員不可恢復(fù)本場(chǎng)比賽。
5.參加比賽的賽隊(duì)運(yùn)動(dòng)員不能少于3人，所有運(yùn)動(dòng)員在每局種都要投出自己的壺。
6.一對(duì)一場(chǎng)比賽只允許使用一名替補(bǔ)隊(duì)員。
7.如果一名運(yùn)動(dòng)員投出**個(gè)壺后，無法再投他的第二個(gè)壺，那么必須按照下列順序投剩余的冰壺石，如果該運(yùn)
動(dòng)員為：
（1）一壘手，則由二壘手投壺；
（2）二壘手，則由一壘手投壺；
（3）三壘手，則由二壘手投壺；
（4）四壘手，則由三壘手投壺；
8.如果一名運(yùn)動(dòng)員無法完成投壺，那么必須按照以下順序投壺，如果該運(yùn)動(dòng)員為：
（1）一壘手，則由二壘手投3個(gè)壺，三壘手投3個(gè)壺，然后四壘手投兩個(gè)壺；
（2）二壘手，則由一壘手投3個(gè)壺，三壘手投3個(gè)壺，然后四壘手投兩個(gè)壺；
（3）三壘手，則由一壘手投三壘手的壺，二壘手投三壘手的第二壺，然后四壘手投兩個(gè)壺；
（4）四壘手，則由二壘手投四壘手的壺，三壘手投四壘手的第二壺。

全國(guó)中小學(xué)要將匹克教育納入學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、體育課程、德育活動(dòng)等方式，開展匹克主題教育。有條件的北方地區(qū)中小學(xué)，要開設(shè)冰雪項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)課程。鼓勵(lì)南方地區(qū)城市中小學(xué)積與冰雪場(chǎng)館或冰雪運(yùn)動(dòng)俱樂部建立合作，促進(jìn)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)普及發(fā)展。
按照總體發(fā)展規(guī)劃要求，北京市將在2022年前建設(shè)200所北京市冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校。特色學(xué)校是以冰雪運(yùn)動(dòng)為特色發(fā)展的中小學(xué)校。特色學(xué)校以全面推廣普及冰雪運(yùn)動(dòng)為主要任務(wù)，充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用，帶動(dòng)更多學(xué)校傳播冰雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)及文化、普及冰雪運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量。

陸地冰壺課程特點(diǎn)：
紳士而高雅：陸地冰壺是高雅運(yùn)動(dòng)，要求參賽隊(duì)員自覺地遵守比賽規(guī)則和比賽禮儀，高度自律，尊重對(duì)手，注重體育精神，裁判員不會(huì)做出終的裁決，遇到問題雙方隊(duì)員以友好協(xié)商方式進(jìn)行處理。
安全系數(shù)高：冰壺運(yùn)動(dòng)中沒有身體對(duì)抗，是通過冰壺的撞擊對(duì)抗來進(jìn)行比賽，更多的是對(duì)于相關(guān)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)配合以及戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的考驗(yàn)。
不受場(chǎng)地限制：漫長(zhǎng)的無冰期、場(chǎng)地條件限制與場(chǎng)館建設(shè)成本高等都是制約冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的不利條件。冰壺運(yùn)動(dòng)走向陸地，了許多不利條件，不受季節(jié)、場(chǎng)地和設(shè)備的制約，有平底就可開展。
冰場(chǎng)的國(guó)際象棋：陸地冰壺動(dòng)靜結(jié)合，注重技巧，對(duì)體能沒有過多要求。會(huì)鍛煉參與者身體的柔韌行和對(duì)力量的控制能力；同時(shí)鍛煉大腦的反應(yīng)能力、判斷能力、對(duì)時(shí)機(jī)的把握能力。
響應(yīng)國(guó)家政策：陸地冰壺運(yùn)動(dòng)在運(yùn)動(dòng)形式、運(yùn)動(dòng)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)規(guī)則等方面與冰壺運(yùn)動(dòng)一脈相承，即符合國(guó)家提倡的“冰轉(zhuǎn)陸、陸轉(zhuǎn)冰”‘發(fā)展模式’，也符合全民普及冰雪運(yùn)動(dòng)的需求。
科諾陸地冰壺道冰面產(chǎn)品采用的科學(xué)配方和滑行科技，擁有自潤(rùn)滑和防紫外線功能。
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